Promover un cambio cultural, con el fin mitigar los niveles de agresión en alumnos de primer nivel de la escuela San Martín de Nicoya, es el objetivo de una investigación desarrollada por estudiantes de educación del campus Nicoya de la Sede Región Chorotega.
Estudiantes de educación del campus Nicoya de UNA realizaron un trabajo final de graduación, con el fin de establecer un plan de acción para disminuir el índice de agresión en los estudiantes de primer grado de la Escuela San Martín de Nicoya, identificada por el Ministerio de Educación Pública, (MEP) como de atención prioritaria por albergar una población con un elevado índice de pobreza y alto riesgo social.
Esta investigación, denominada “Fortalecimiento de una cultura de paz mediante la intervención de un plan de acción,” forma parte del proyecto Praxis y Gestión Social en Pedagogía, herramientas de cambio en la diversidad y fue realizada por las estudiantes Dianny Martínez, Digna Pérez y Lily Juárez.
Jenny Vargas docente del campus Nicoya y coordinadora del proyecto Praxis y Gestión Social indicó que uno de los primeros hallazgos en este diagnóstico fue la falta de buenas relaciones interpersonales entre el personal docente, lo cual dificulta el ambiente institucional y por ende las relaciones interespecíficas de los niños y niñas.
Agregó que en la escuela San Martín no existen programas de manejo asertivo de la conducta, como el uso de boletas como medio correctivo para las acciones de los menores, lo cual trae como consecuencia situaciones de desorden en el aula, normas poco claras, así como el irrespeto entre docente alumno y alumno.
Vargas comentó que para lograr la efectividad en la implementación del plan de acción se debe iniciar con un cambio de cultura en la vida de las personas, mediante un trabajo integral que involucren desde los menores hasta los líderes de la comunidad.
