La Vicerrectoría de Docencia emitió una instrucción vinculante que obliga a incorporar las sedes y secciones regionales en todos los procesos de acreditación y reacreditación de carreras.
La Universidad Nacional (UNA) dio un paso significativo en su compromiso con la equidad académica territorial al emitir la Instrucción UNA-VD-DISC-003-2026, una directriz de acatamiento obligatorio que transforma la manera en que la institución gestiona la calidad de sus carreras, especialmente en lo que respecta a sus sedes y secciones regionales.
La medida, emitida el 29 de mayo anterior por la Vicerrectoría de Docencia, a cargo de Jeannette Valverde Chaves, parte de una premisa que la UNA asume como principio rector de su gestión académica: somos una sola universidad, con una sola calidad. Esto significa que un estudiante que cursa Ingeniería, Educación, Administración o cualquier otra carrera en la Sede Chorotega, en la Sede Brunca o en las secciones regionales, tiene derecho a recibir la misma calidad académica que quienes estudian en la sede Omar Dengo, en Heredia.
Ninguna sede queda fuera
Hasta ahora, era posible que un proceso de acreditación o reacreditación de una carrera se desarrollara únicamente en el campus Omar Dengo, en Heeredia, dejando por fuera las sedes y secciones regionales donde esa misma carrera se imparte. La nueva instrucción cierra esa brecha de manera definitiva, ya que toda autoevaluación con fines de acreditación deberá iniciar y desarrollarse de manera integral, simultánea e institucional, e incorpora de manera obligatoria a todas las sedes o secciones regionales donde la carrera se imparte. La exclusión injustificada de alguna sede impedirá la admisión o continuidad del proceso ante la Vicerrectoría de Docencia.
"Esto no es un detalle técnico, es una declaración de principios", comentó Valverde Chaves. "La calidad no puede ser una experiencia disponible solo para quienes estudian cerca de la capital. La UNA tiene presencia en territorios que históricamente han tenido menos acceso a la educación superior, y nuestra responsabilidad es garantizar que esa presencia se traduzca en las mismas condiciones de excelencia en todas partes."
La instrucción establece que, cuando una misma carrera se imparte en más de un campus, sede o sección regional, deben garantizarse la consistencia en el plan de estudios, el perfil de egreso y los estándares de calidad; el análisis conjunto de resultados; la formulación de acciones de mejora coordinadas; y condiciones académicas equivalentes para toda la población estudiantil, independientemente del campus donde curse la carrera.
Esto implica, en la práctica, que las carreras deben conformar equipos de calidad que integren representantes de todas las instancias donde se imparte, que los procesos de autoevaluación sean participativos y basados en evidencia verificable, y que los compromisos de mejora que se deriven sean coordinados y con responsabilidades claramente asignadas a cada sede. Para todo ello contarán con el apoyo de la Vicerrectoría de Docencia.
Para la UNA, esta medida es parte de una apuesta más amplia por la equidad territorial que también se expresa en el fortalecimiento de la oferta académica en las sedes regionales, en la inversión en infraestructura y conectividad para las comunidades más alejadas.
