Los campus de Liberia y de Nicoya, de la Sede Regional Chorotega de la Universidad Nacional (UNA), dieron el banderazo de inicio de las graduaciones correspondientes al II ciclo lectivo de 2026. Las ceremonias se realizaron el 5 y el 6 de noviembre.
Este año, los mensajes de las autoridades, de estudiantes y de los padres de familia se mezclaron entre la alegría por una meta alcanzada, los sacrificios que ello implica y la necesidad de alzar la voz ante la amenaza que enfrenta la educación superior pública hoy.
“Existe una convicción y ustedes son una prueba de ello: la educación superior pública no es un gasto que se recorta cuando hay dificultades. Es la inversión que le permite a un país salir de esas dificultades”, manifestó Miguel Picado, vicerrector de Administración y representante de la Rectoría en las graduaciones en la provincia de Guanacaste.
Picado defendió la idea de que la educación no tiene que ser vista como un privilegio para unos cuantos, sino un derecho para la mayoría.
No obstante, esa aspiración se enfrenta a una realidad: el gobierno y los diputados del oficialista Partido Pueblo Soberano, no solo congelaron los aumentos que deben darse al Fondo Especial para la Educación Superior (FEES) para el próximo año, sino que incluyen una rebaja de 8.048 millones de colones de montos postergados del 2020 y 2021 por la pandemia, y cuyo reintegro fue acordada por la Comisión de Enlace que reúne al Poder Ejecutivo y al Consejo Nacional de Rectores (Conare), a finales de 2025.
Mientras este presupuesto ordinario avanza, otras propuestas de recortes en un presupuesto extraordinario de este año, también se están discutiendo.
Sin esos recursos, las becas y la opción de optar por una matrícula en una universidad pública podría verse comprometida. “Muchos de ustedes no habrían podido pagar una matrícula en una universidad pública ni sostenerse lejos de la casa, optar por comedor, residencia, tutoría y apoyo psicológico, si no es porque el país decidió invertir en educación”, agregó el Vicerrector de Administración.
En el caso del Campus Liberia se graduaron 182 estudiantes, mientras que en el Campus Nicoya, fueron 106.
A ellos y ellas, Picado les hizo tres peticiones: hacer notar que fueron formados en una universidad que piensa en el país, desempeñar su profesión de la mano con la ética y la dignidad y participar en la conversación pública sobre la educación. “No se les pide que todos piensen igual. Se les pide que hablen con argumentos y desde su propia experiencia”, reafirmó.
De esfuerzos y sacrificios
En la familia de Erick Rodríguez, graduado de la carrera de Administración del Campus Liberia, saben que el logro obtenido es producto de un esfuerzo conjunto. “Somos conscientes de lo que tuvimos que pasar en familia para que él lograra salir adelante”, manifestó su padre Jesús Rodríguez, en medio de los abrazos y la algarabía en el salón donde se realizó la ceremonia. Junto con él, su madre, Miriam, y su novia, Katherine, todos vecinos de Guayabo de Bagaces, se sumaron a la celebración.
Cerca de ellos, estaba una familia de tres generaciones: abuela, madre e hija, donde la menor, Emily Campos, recién había obtenido el título de licenciada en gestión financiera. Ahora, Emily busca ser ejemplo para su hermana menor, quien está estudiando y buscará emular los pasos hacia una carrera profesional que les permita ascender socialmente.
En estos dos casos y en muchos más, graduarse es un acto que va más allá de lo personal y se vuelve familiar. Es la esperanza que tiene Carlos Ruiz, presidente de la Asociación de Estudiantes del Campus Nicoya: “Pienso en mi sobrina, que está creciendo. Pienso en sus sueños y que cuando llegue el momento tenga la oportunidad de elegir, que pueda ingresar a una universidad que no solo le enseñe su profesión, sino también sobre arte, cultura, investigación, ciencia, deporte y compromiso con la comunidad”.
Montserrat Quirós, presidenta de la Asociación de Estudiantes del Campus Liberia, mencionó los tres factores que son determinantes en la meta por recibir un título profesional con sello UNA: esfuerzo constante, paciencia y compromiso. “Estudiar, seamos honestos, es una lucha. Es levantarse temprano después de haber dormido poco. Es trabajar y estudiar al mismo tiempo, es estar lejos de casa y de la familia, de aprender a valerse por sí mismo”, afirmó.
El decano de la Sede Regional Chorotega, Wagner Castro, recordó las múltiples veces que quienes en esta oportunidad se graduaban iban a su oficina en búsqueda de un cupo que no obtuvieron, por una congoja presupuestaria… o simplemente para ser escuchados.
“Tenemos muchas historias entre todos ustedes. Ahora que reciben su título queda demostrado que la educación pública transforma vidas, las de sus familias y contribuye además al desarrollo de la región, que hoy más que nunca, necesita profesionales competentes, pero sobre todo, personas íntegras, sensibles, humanistas, como las que ustedes representan”, enfatizó el decano.
La provincia de Guanacaste requiere de un recurso humano formado bajo esa lógica con problemáticas relacionadas con la disponibilidad de agua, los efectos de las sequías, el desarrollo inmobiliario descontrolado, la falta de oportunidades laborales, la protección de la biodiversidad y los entornos costeros y la necesidad de inversión en infraestructura.
Ruiz, de la Asociación de Estudiantes del Campus Nicoya, hizo énfasis en los proyectos de extensión e investigación de la UNA y del trabajo con comunidades, por ejemplo, con el Centro Mesoamericano de Desarrollo Sostenible (Cemede) y el Centro de Recursos Hídricos para Centroamérica y el Caribe (Hidrosec).
Los actos de graduación continuarán hasta el 16 de noviembre. Para este II ciclo, la UNA entregará 1.582 títulos, de acuerdo con la Vicerrectoría de Docencia.
