Márcia Silva Pereira, Vicerrectoría de Extensión UNA

Reflexionar sobre el papel de la extensión en la integralidad de la formación universitaria es una de las preguntas que queda tras las lecciones del curso Extensión Crítica para la Transformación social que, actualmente, varias escuelas de la UNA ofertan como curso optativo. El papel de la extensión en la integralidad de la formación se basa en el potencial de conexión del estudiantado con las realidades y las personas sujetos de estas realidades. 

Históricamente se ha venido conversando y analizando sobre la necesidad e importancia de que la docencia, la investigación y la extensión se desarrollen como elementos integradores.

En este aspecto, el curso de extensión crítica se configura un espacio de encuentro, entre estudiantes de diferentes carreras, para pensar la extensión universitaria en concordancia con sus prácticas de aprendizaje y, cómo futuros profesionales, con conocimiento situado. 

Durante el primer ciclo de 2026 se ofertaron 15 cursos en siete unidades: las escuelas de Ciencias Agrarias, Ciencias Biológicas, y Planificación y Promoción Social (EPPS), así como en la División de Educología, el Centro de Estudios Generales (CEG), el Instituto de Estudios Sociales en Poblaciones (IDESPO) y el Campus Liberia, con una matrícula total de 438 personas estudiantes. Estos cursos de extensión crítica para la transformación social los promueve, desde 2022, la Vicerrectoría de Extensión y las escuelas que, año a año, se van sumando a la iniciativa.  

En la última clase, un estudiante me expresó: Profe, lo mejor de este curso es que, a pesar de que vimos todo lo malo, también pudimos ver qué podemos aportar. Y como el Chavo del 8, mis ganas fueron de contestarle: Pa qué te digo que no, si sí. 

Vale destacar tres puntos importantes que el curso aporta en el proceso formativo: a) la integralidad que prepara al estudiantado para enfrentar los desafíos de una sociedad en constante cambios, que requiere habilidades en comunicación, trabajo en equipo, aportes y soluciones a problemáticas específicas, b) la vinculación con la realidad social que permite relacionar lo aprendido en las aulas con las necesidades del entorno y, c) desarrolla una sensibilidad que busca dimensionar el ser humano en lo emocional, en las dimensiones socio culturales y éticas y, a partir de ahí, pensar críticamente y actuar con responsabilidad social. 

El curso de extensión crítica es una invitación a recoger el camino de las problemáticas sentidas, a contestar preguntas: ¿cómo vincularnos con los diferentes sectores de la sociedad y cómo trabajamos de manera coordinada e interdisciplinariamente? Invita a conocer las prácticas extensionistas y las bases teórico-metodológicas de las universidades públicas latinoamericanas a partir de la Reforma de Córdoba y de las ideas de Darcy Ribeiro. 

De esta manera, de la mano de la formación académica, la extensión crítica se transforma en puente entre la formación de profesionales y prácticas ciudadanas que promuevan la acción política, políticas públicas y sociales con valores de solidaridad y de justicia social. 

¡A seguir apostando por la integralidad de las áreas sustantivas de manera sostenida!