Personal académico y administrativo de las universidades, gestores de calidad de instituciones y organizaciones gubernamentales y privadas participaron en el IV Foro sobre Calidad e Innovación en la Educación Superior, realizado a principios de noviembre en el Colegio de Ciencias Económicas.
En el marco de los procesos de gestión de la calidad, se desarrolló el IV Foro sobre Calidad e Innovación en la Educación Superior, 5 y 6 de noviembre de 2018 en el Colegio de Ciencias Económicas de Costa Rica.
El propósito de la actividad estuvo orientado a sensibilizar a distintos grupos de interés acerca de la importancia de la gestión de la calidad e innovación en la dinámica de las instituciones de educación superior, así como compartir las buenas prácticas que favorecen los procesos de mejoramiento continuo e innovación del quehacer académico, fortaleciendo la calidad de sus resultados, productos y servicios.
En el evento participó personal académico y administrativo de las diferentes universidades, gestores de calidad de instituciones y organizaciones gubernamentales y privadas, quienes concuerdan en la necesidad de generar e intercambiar nuevos aprendizajes en la temática.
La apertura estuvo a cargo Ana María Hernández Segura, rectora adjunta de la Universidad Nacional (UNA), quien hizo alusión a la importancia de gestar y articular acciones entre las universidades y fortalecer la relación universidad sociedad.
El foro incluyó conferencias magistrales, paneles y talleres con especialistas nacionales e internacionales, quienes abordaron temas atinentes a innovación, empleabilidad y seguimiento de egresados, internacionalización en la educación superior, planificación y gestión de la calidad.
En las conferencias magistrales se abordaron los temas Gestión de la calidad en las instituciones de Educación Superior, a cargo de Claudia Lucía Velandia Gómez, de la Universidad de los Andes, Colombia; Acreditación Institucional – HCERES, por Tatiana Fernández Martín, del Instituto Tecnológico de Costa Rica; Calidad e Internacionalización: realidad y desafíos, por María Almudena Garrido Diez, de la Universidad de Deusto, España; Programa Éxito Académico en la Universidad Técnica Nacional, a cargo de Katalina Perera Hernández y Calidad académica, por Francisco González Alvarado, de la UNA.
El desafío es asegurar que la responsabilidad que la sociedad le encomendó a las instituciones de educación superior se cumple, y es evidente en la medida que la comunidad universitaria da cuenta de ella, según afirmó Agustina Cedeño, coordionadora de la Iniciativa Gestión de Calidad de la Rectoría Adjunta de la UNA.
El académico José Miguel Carot Sierra, de la Universidad Politécnica de Valencia, España, participó en la actividad de forma virtual con el video “Empleabilidad y Seguimiento de Egresados”, en la que resalta que el seguimiento de las personas egresadas es primordial para conocer la calidad de la educación superior y su impacto en la sociedad. A la vez, el apunta que se requiere de forma inminente el análisis de la empleabilidad, considerando para ello las nuevas demandas de la sociedad, el aprendizaje continuo, la flexibilidad de los profesionales en la sociedad del conocimiento, proporcionando herramientas que posibiliten la búsqueda de soluciones innovadoras.
En el panel Calidad e innovación en procesos académicos participaron Giannina Ortiz, académica del TEC; Susana Ruiz Guevara, vicerrectora de Vida Estudiantil de la UNA y José Luis Arce Sanabria, de la UCR, quienes coinciden en que la gestión de la calidad en educación superior implica participación, acceso y socialización de la información y pertinencia social como principios básicos para la toma de decisiones.
El segundo panel denominado Planificación y gestión de la calidad estuvo a cargo de María Auxiliadora Protti, del TEC; Javier Rodríguez, de la UNA y Carlos Luis Rojas, de CCA. indispensable.
En la presentación Buenas prácticas: calidad e innovación se compartieron experiencias de varias universidades: Noemy Quirós Bustos, del TEC; Xinia Castillo Campos, de la UTN, y Viviana Berrocal Carvajal, de la UNED; Randall Jiménez Retana, de la UCR; David Argüello, de la UNA; y José Miguel Rodríguez, director ejecutivo a.i. del Sistema Nacional de Acreditación de la Educación Superior (SINAES).
Los talleres académicos versaron sobre Estrategias relacionadas a la Gestión de Calidad (Claudia Velandia); Diseño de Proyectos Internacionales (María Almudena Garrido) y Prácticas de Innovación y Calidad Académica” (Francisco González).
El foro también se realizó 7 y 8 de noviembre, en el Centro Universitario de la UNED en San José y en la sede central del Instituto Tecnológico de Costa Rica en Cartago, respectivamente.
La organización del evento estuvo a cargo del equipo interuniversitario Gestión de Calidad e Innovación en Educación Superior (GECIES), que inició su labor en el año 2016, con el compromiso de fortalecer la cultura de calidad e innovación en las instituciones universitarias.
Este equipo está conformado por representantes de la Universidad de Costa Rica (UCR), Universidad Nacional (UNA), Instituto Tecnológico de Costa Rica (TEC), Universidad Estatal a Distancia (UNED) y Universidad Técnica Nacional (UTN). Además, se contó con la colaboración del Consejo Centroamericano de Acreditación (CCA).
