La Universidad Nacional (UNA) proyecta fortalecer la formación de las personas adultas mayores entre 2027 y 2031 mediante capacitaciones para personas cuidadoras, cursos sobre envejecimiento y autocuidado, y actividades que promuevan el aprendizaje entre generaciones.
La propuesta busca que la formación de las personas adultas mayores trascienda los cursos y se convierta en un proceso de aprendizaje continuo. “Queremos dar un mayor y mejor acompañamiento a lo largo de la vida y no solamente la obtención de un título”, afirmó Idalia Alpizar Jiménez, coordinadora del PAIPAM.
Las iniciativas forman parte de la planificación del Programa de Atención Integral de la Persona Adulta Mayor (PAIPAM), adscrito al Centro de Estudios Generales (CEG), cuyos principales proyectos se presentaron durante el Encuentro Intergeneracional 2026, realizado el 9 de octubre en el marco del Mes de la Persona Adulta Mayor.
Entre las propuestas de la agenda también se contemplan talleres de autocuidado y actividades sobre salud mental, manejo de las emociones, ansiedad, depresión y resolución de conflictos.
El programa busca fortalecer los espacios de aprendizaje y promover la participación de las personas adultas mayores en actividades educativas, culturales y sociales. Asimismo, prevé impulsar la investigación y generar oportunidades de intercambio entre distintas generaciones.
Como parte de esta planificación, el PAIPAM proyecta organizar un congreso internacional sobre longevidad en 2029, con el propósito de abrir espacios para el análisis y el intercambio de conocimientos sobre el envejecimiento.
Otra de las iniciativas en desarrollo es la propuesta de una Universidad para Mayores, orientada a ampliar las oportunidades de formación académica para esta población. Su puesta en marcha requiere cambios institucionales, entre ellos modificaciones al Estatuto Orgánico de la UNA, que permitan reconocer formalmente como estudiantes a las personas adultas mayores que participen en estos espacios.
Jaime Mora Arias, decano del CEG, vinculó esta propuesta con la educación continua, mediante cursos, microcredenciales y certificaciones de competencias que respondan a las necesidades de formación a lo largo de la vida.
Por su parte, el rector de la UNA, Jorge Herrera Murillo, reafirmó el compromiso institucional con el envejecimiento activo, la participación social y los derechos de las personas adultas mayores.
El Encuentro Intergeneracional reunió a niñas, niños, jóvenes, estudiantes universitarios y personas adultas mayores e incluyó presentaciones culturales y espacios de intercambio. Estas actividades buscan fomentar el aprendizaje mutuo y reducir los prejuicios asociados con la edad.
El PAIPAM inició su trayectoria en 1999 con iniciativas como Generación Dorada. Desde entonces, impulsa actividades educativas, culturales e intergeneracionales para promover el aprendizaje permanente y reconocer los aportes de las personas adultas mayores a la sociedad.
